สวนดุสิตโพล ร่วมกับคณะครุศาสตร์ จัดกิจกรรม “คุยสบายๆ… Story Talk One Lab“ ครั้งที่ 408 (2) Concept: “เปิดโลกความเท่าเทียมทางการศึกษา” กับคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต EP.2 “สวนดุสิต มหาวิทยาลัยแห่งความเท่าเทียมและเสมอภาค” พบกับ รศ.ดร.กรรวิภาร์ หงษ์งาม อาจารย์ศูนย์การศึกษาพิเศษ คุณกาญจนา ผิวงาม : ล่ามภาษามือ ฝ่ายบริการสนับสนุนนักศึกษาพิการเรียนร่วม วันพฤหัสบดีที่ 15 มกราคม 2569 เวลา 15.30-16.30 น. ณ Poll Cafe และออนไลน์ผ่านระบบ Zoom
ประเด็นการพูดคุยมีการนำกรณีศึกษาจากการให้บริการทางการศึกษาสำหรับนักศึกษาที่มีความต้องการพิเศษในมหาวิทยาลัยสวนดุสิต โดยเฉพาะนักศึกษาที่เป็นออทิสติก แนวทางการปฏิบัติตนที่เคารพความแตกต่าง เปิดพื้นที่ให้เกิดความเข้าใจ และลดอคติในห้องเรียน จะช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ปลอดภัย เป็นมิตร และเอื้อต่อการมีส่วนร่วมของนักศึกษาทุกคน ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจพฤติกรรมที่เป็นสัญญาณบ่งชี้ความต้องการความช่วยเหลือ พร้อมทั้งแนวทางการปฏิบัติตนของผู้สอน และเพื่อนร่วมชั้นเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เคารพความแตกต่างและส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม
สอดคล้องกับการขับเคลื่อนเป้าหมาย RAISE ภายใต้ SDU GOAL Plus+ KEY RESULTS 2025-2028 กิจกรรมได้มุ่งเน้นให้เกิดประโยชน์ในหลากหลายมิติ ได้แก่ การพัฒนาศักยภาพบุคลากร การเรียนรู้ร่วมกันระหว่างคณะและหน่วยงาน ตลอดจนการสร้างเครือข่ายความร่วมมือภายในมหาวิทยาลัย เมื่อพิจารณากิจกรรมดังกล่าวจะเห็นความเชื่อมโยง ดังนี้ Power of Next Learning Ecosystem ภายใต้แนวคิด One World Library (OWL) ทุกที่คือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยสวนดุสิตซึ่งมุ่งสร้างระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงผู้คน เทคโนโลยี และองค์ความรู้เข้าด้วยกันดังนี้
E- Ecosystem
Power of Next Learning Ecosystem : One World Library (OWL)
Objective 3: เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
Key Results : 3.1 ความร่วมมือ เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการแลกเปลี่ยนทรัพยากรการเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
โดยกิจกรรม “คุยสบาย ๆ Story Talk One Lab” ได้มีส่วนสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) โดยเฉพาะตัวชี้วัด 4.3.5 ด้านนโยบายการเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning Access Policy) เนื่องจากกิจกรรมเปิดโอกาสให้ทุกคนได้เข้าถึงองค์ความรู้ ร่วมมือกับคณะและหน่วยงาน ต่างๆ ในมหาวิทยาลัย เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ซึ่งกันและกัน โดยไม่จำกัดชาติพันธุ์ เพศ ศาสนา ความพิการ สถานะผู้อพยพ ต่อยอดสู่การเรียนรู้ร่วมกันอย่างยั่งยืน
ธนกร สายบัวทอง
ผู้สรุปรายงาน
