สวนดุสิตโพล ร่วมกับคณะครุศาสตร์ จัดกิจกรรม “คุยสบายๆ… Story Talk One Lab“ ครั้งที่ 410 (4) ประจำเดือนมกราคม 2569 Concept: “เปิดโลกความเท่าเทียมทางการศึกษา” กับคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต EP.4 “Hand Up ภาษามือไม่เงียบ” โดย ดร.ชนินันท์ แย้มขวัญยืน คุณฉลองรัตน์ บุญวงค์ และ คุณปรเมศวร์ ถนอมศักดิ์ จากชมรมภาษามือไทย ศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ จัดขึ้นในวันพฤหัสบดีที่ 5 กุมภาพันธ์ 2569 ณ Poll Cafe และออนไลน์ผ่านระบบ Zoom
กิจกรรมมุ่งสร้างการเรียนรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับ ภาษามือในฐานะเครื่องมือสำคัญของการสื่อสารในชีวิตประจำวันและการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างเท่าเทียม โดยอธิบายองค์ประกอบหลักของภาษามือ 5 ส่วน ได้แก่ รูปร่างมือ ตำแหน่ง การเคลื่อนไหว ทิศทางของฝ่ามือ และอวัจนภาษา หรือสีหน้า เพื่อให้ผู้เข้าร่วมตระหนักว่าภาษามือเป็นระบบการสื่อสารที่มีโครงสร้างและความหมายชัดเจน ซึ่งมีส่วนช่วยลดช่องว่างทางการสื่อสาร เสริมสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกัน และส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมที่เคารพความแตกต่างและเปิดกว้างสำหรับทุกคน
สอดคล้องกับการขับเคลื่อนเป้าหมาย RAISE ภายใต้ SDU GOAL Plus+ KEY RESULTS 2025-2028 กิจกรรมได้มุ่งเน้นให้เกิดประโยชน์ในหลากหลายมิติ ได้แก่ การพัฒนาศักยภาพบุคลากร การเรียนรู้ร่วมกันระหว่างคณะและหน่วยงาน ตลอดจนการสร้างเครือข่ายความร่วมมือภายในมหาวิทยาลัย เมื่อพิจารณากิจกรรมดังกล่าวจะเห็นความเชื่อมโยง ดังนี้ Power of Next Learning Ecosystem ภายใต้แนวคิด One World Library (OWL) ทุกที่คือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยสวนดุสิตซึ่งมุ่งสร้างระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงผู้คน เทคโนโลยี และองค์ความรู้เข้าด้วยกันดังนี้
E- Ecosystem
Power of Next Learning Ecosystem : One World Library (OWL)
Objective 3: เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
Key Results : 3.1 ความร่วมมือ เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการแลกเปลี่ยนทรัพยากรการเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
โดยกิจกรรม “คุยสบาย ๆ Story Talk One Lab” ได้มีส่วนสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) โดยเฉพาะตัวชี้วัด 4.3.5 ด้านนโยบายการเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning Access Policy) เนื่องจากกิจกรรมเปิดโอกาสให้ทุกคนได้เข้าถึงองค์ความรู้ ร่วมมือกับคณะและหน่วยงาน ต่างๆ ในมหาวิทยาลัย เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ซึ่งกันและกัน ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง โดยไม่จำกัดชาติพันธุ์ เพศ ศาสนา ความพิการ สถานะผู้อพยพ ต่อยอดสู่การเรียนรู้ร่วมกันอย่างยั่งยืน
ธนกร สายบัวทอง
ผู้สรุปรายงาน
