กิจกรรม “คุยสบายๆ… Story Talk One Lab” ครั้งที่ 407 (1) ประจำเดือนมกราคม 2569
Concept: “เปิดโลกความเท่าเทียมทางการศึกษา” กับคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
EP.1 “เข้าใจความต่างอย่างคนสวนดุสิต” พบกับ ผศ.ดร.วีณัฐ สกุลหอม (คณบดีคณะครุศาสตร์) ผศ.ดร.ภริมา วินิธาสถิตย์กุล (หัวหน้าศูนย์การศึกษาพิเศษ) ดร.สุพัตรา วงศ์วิเศษ แอนดราดี (รองหัวหน้าศูนย์การศึกษาพิเศษ) อาจารย์ครรชิต สมจิตต์ (อาจารย์ศูนย์การศึกษาพิเศษ) ณ Poll Cafe และออนไลน์ผ่านระบบ Zoom วันพฤหัสบดีที่ 8 มกราคม 2569
การพูดคุยมุ่งเน้นประเด็นภาพรวมของงานการศึกษาพิเศษ ตั้งแต่ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบยืดหยุ่นและการเรียนรวม เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กสามารถเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม พร้อมเน้นบทบาทของศูนย์การศึกษาพิเศษในฐานะ “สะพานเชื่อม” ที่ช่วยเตรียมความพร้อมให้เด็กพิเศษ
เข้าสู่ระบบโรงเรียนและสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างพึ่งพาตนเอง นอกจากนี้ ยังให้ความสำคัญกับบทบาทของล่ามภาษามือในการลดอุปสรรคด้านการสื่อสาร และการเชื่อมโยงงานการศึกษาพิเศษกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เพื่อสร้างความเท่าเทียมและโอกาสทางการศึกษาในระยะยาว
สอดคล้องกับการขับเคลื่อนเป้าหมาย RAISE ภายใต้ SDU GOAL Plus+ KEY RESULTS 2025-2028 กิจกรรมได้มุ่งเน้นให้เกิดประโยชน์ในหลากหลายมิติ ได้แก่ การพัฒนาศักยภาพบุคลากร การเรียนรู้ร่วมกันระหว่างคณะและหน่วยงาน ตลอดจนการสร้างเครือข่ายความร่วมมือภายในมหาวิทยาลัย เมื่อพิจารณากิจกรรมดังกล่าวจะเห็นความเชื่อมโยง ดังนี้ Power of Next Learning Ecosystem ภายใต้แนวคิด One World Library (OWL) ทุกที่คือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้มหาวิทยาลัยสวนดุสิตซึ่งมุ่งสร้างระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงผู้คน เทคโนโลยี และองค์ความรู้เข้าด้วยกันดังนี้
E- Ecosystem
Power of Next Learning Ecosystem : One World Library (OWL)
Objective 3: เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
Key Results : 3.1 ความร่วมมือ เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการแลกเปลี่ยนทรัพยากรการเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
โดยกิจกรรม “คุยสบาย ๆ Story Talk One Lab” ได้มีส่วนสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) โดยเฉพาะตัวชี้วัด 4.3.5 ด้านนโยบายการเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning Access Policy) เนื่องจากกิจกรรมเปิดโอกาสให้ทุกคนได้เข้าถึงองค์ความรู้ ร่วมมือกับคณะและหน่วยงาน ต่างๆ ในมหาวิทยาลัย เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ซึ่งกันและกัน ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง โดยไม่จำกัดชาติพันธุ์ เพศ ศาสนา ความพิการ สถานะผู้อพยพ ต่อยอดสู่การเรียนรู้ร่วมกันอย่างยั่งยืน
ธนกร สายบัวทอง
ผู้สรุปรายงาน
