สวนดุสิตโพล ร่วมกับ โรงเรียนกฎหมายและการเมือง จัดกิจกรรม “คุยสบาย ๆ… Story Talk One Lab“ ครั้งที่ 435(29) EP. 1 The Fine Line: ครูกับการสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก โดยโรงเรียนกฎหมายและการเมือง & คณะครุศาสตร์ ในวันพฤหัสบดีที่ 6 สิงหาคม 2569 เวลา 15.30-16.30 น. ณ Poll Cafe และออนไลน์ผ่านระบบ Zoom
“พื้นที่ปลอดภัย” ไม่ได้หมายถึงเพียงแค่การป้องกันอันตรายทางร่างกาย แต่ยังครอบคลุมถึงความปลอดภัยทางจิตใจและอารมณ์ การเคารพสิทธิส่วนบุคคล และการสร้างความไว้วางใจระหว่างครู เด็ก และผู้ปกครอง ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้และการเติบโตของเด็ก
รูปแบบกิจกรรมวิทยากรมีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวคิดจากทั้งประเทศไทยและต่างประเทศ เกี่ยวกับการคุ้มครองสิทธิเด็ก การปฏิบัติตามกฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA) การดูแลความปลอดภัยในสถานศึกษา ตลอดจนการใช้สื่อดิจิทัลอย่างเหมาะสม เพื่อป้องกันความเสี่ยงที่เด็กอาจเผชิญทั้งในโลกจริงและโลกออนไลน์
การสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก จึงควรเริ่มต้นจากความเข้าใจ การเคารพสิทธิเป็นความรับผิดชอบร่วมกันของครอบครัว โรงเรียน และสังคม ที่ต้องร่วมกันเคารพสิทธิของเด็ก สร้างความไว้วางใจ และส่งเสริมให้เด็กทุกคนเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย มีความสุข และสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่
นายธนกร สายบัวทอง
ผู้สรุปรายงาน
ซึ่งสอดคล้องกับนโยบาย SDU GOAL Plus+ KEY RESULTS 2025-2028 (ฉบับปรับปรุง 2026) ในมิติ Power of Next Learning Ecosystem ภายใต้แนวคิด One World Library (OWL) ทุกที่คือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ และส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้ มุ่งสร้างระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงผู้คน เทคโนโลยี และองค์ความรู้เข้าด้วยกัน ภายใต้กรอบ RAISE ได้แก่
E- Ecosystem
Power of Next Learning Ecosystem : One World Library (OWL)
Objective 3: เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
Key Results : 3.1 ความร่วมมือ เครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการแลกเปลี่ยนทรัพยากรการเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย
โดยกิจกรรม “คุยสบาย ๆ Story Talk One Lab” ได้มีส่วนสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) โดยเฉพาะตัวชี้วัด 4.3.5 ด้านนโยบายการเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning Access Policy) เนื่องจากกิจกรรมเปิดโอกาสให้ทุกคนได้เข้าถึงองค์ความรู้ต่าง ๆ ผ่านความร่วมมือคณะและหน่วยงาน ต่างๆ ในมหาวิทยาลัย เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ซึ่งกันและกัน โดยไม่จำกัดชาติพันธุ์ เพศ ศาสนา ความพิการ สถานะผู้อพยพ ต่อยอดสู่การเรียนรู้ร่วมกันอย่างยั่งยืน
